PIZARRON

PIZARRON
 <> • Usar al menos tres colores de marcadores. 
• Utilizar letra clara y de tamaño adecuado
 • Emplear títulos
 • Dejar espacios entre palabras 
 • No hablar a la pizarra
 • Escritura sintética
 • Situarse a un lado del pizarrón 
• Pizarrón limpio 
 • Iniciar escribiendo la fecha y el título del tema 
• Escribir o hablar • Borrar en sentido vertical
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 • Implantando ideas.
 • Elaborar dibujo.
 • Pasando al alumno al pizarrón. 
• Rojo, verde, negro, azul. 
 • Es fácil de usar • Facilita la participación.
 • Incluir otros materiales.
 • Hacer cuadros, mapas. 
 • Uso limitado en grandes grupos.
 • No se puede mantener mucho tiempo la información.